Jeziki „most prijateljstva“
Prekmurski model dvojezičnega izobraževanja po Židanovih besedah velja za učinkovit način za doseganje dvojezičnosti. „Večjezičnost in multikulturnost sta resničnost in prihodnost sodobnega sveta, Evrope in vseh nas“, je med drugim dejal predsednik DZ Dejan Židan.
Dvosmerni modeli ohranjanja obeh jezikov
Predsednik državnega sveta RS Alojz Kovšca je spomnil na 60-letnico dvojezičnega šolstva v Prekmurju. V osnovne šole na narodno mešanem območju Prekmurja je bil takrat uveden model dvojezičnega izobraževanja, ki sodi med dvosmerne modele ohranjanja slovenskega kot tudi madžarskega jezika, je pojasnil in med drugim navedel, da se jezik ne le govori, ampak tudi živi.
V Sloveniji je kultura dialoga na visoki ravni, „zato je naša naloga, da poskrbimo, da tako ostane še naslednjih 60 let in več“, je zaključil Kovšca.
Pomen upoštevanja drugačnosti za družbo
Predsednik komisije Ferenc Horvath pa je izpostavil izjemen pomen upoštevanja drugačnosti za družbo v Sloveniji. Predstavil je razvoj modela dvojezičnega šolstva, saj je bil, tako Horvath, sam sad tega izobraževanja.
Dogodek je bil sicer namenjen seznanitvi širše javnosti z omenjeno tematiko, predstavlja pa tudi priložnost za izmenjavo stališč in iskanje rešitev na odprta vprašanja na tem področju, je še dodal Horvath.