Irodalmi művek szerepe a nyelvtanulásban

Ausztriában magyar nyelvet tanító pedagógósoknak tartott továbbképzést pénteken és szombaton a Bécsi Egyetem Finnugor Tanszéke és a Bécsi Magyar Iskola a Magyar Otthonban. Az évente egyszer megrendezésre kerülő találkozó címe ezúttal a „Magyar irodalmi művek felhasználása a magyar mint idegen és származásnyelv oktatásban“ volt.

A továbbképzésen 15 óvódapedagógus és pedagógus vett részt. Az előadások meghívott ausztriai és magyarországi szakemberek részvételével zajlottak. Az első nap folyamán a résztvevők előadásokat hallhattak az irodalmi szövegek gyakorlati és kultúraközvetítő szerepéről a nyelvoktatásban.

A pénteki továbbképzésen elhangzott, hogy az irodalmi alkotások mint magas kultúrát reprezentáló szövegek jól felhasználhatók kiejtés gyakorlására, nyelvtani szempontból adott formák bemutatására, valamint kulturális és szociokulturális ismeretek átadására. Elmondható, hogy az irodalmi szövegek minden nyelvi készség fejlesztésére adaptálhatók lehetnek.

Az előadók Czibula Katalin a budapesti Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi karának tanára, Havasréti József író, kritikus a Bécsi Egyetem vendégprofesszora, Siller Waltraud a Bécsi Egyetem tanára és Seper Mariann a Felsőőri Kétnyelvű Szövetségi Gimnázium tanára voltak.

A nap zárásaként Krusovszky Dénes költő, író tartott előadást a gyermekirodalomról.

A második nap workshop keretében szakmai tapasztalatcserére került sor, a különböző szintű oktatási intézmények oktatási gyakorlatában való alkalmazhatóságot vitatták meg a résztvevők, tananyagkészítéssel egybekötve.

A továbbképzésen résztvevő pedagógusok teljesítési igazolást kapnak kézhez a kétnapos program végeztével.